Brownstone » Brownstone Institute Journal » Covid-lockdowns ødelagde næsten min familie og millioner af andre

Covid-lockdowns ødelagde næsten min familie og millioner af andre

DEL | UDSKRIV | EMAIL

Dagen fredag ​​den 13. marts 2020 er en dag, som mange mennesker vil huske som dagen, hvor verden gik i stå. To uger til at flade kurven ud, men jeg vidste bedre. 

Jeg kendte den katastrofe, der ville følge for vores unge mennesker. Jeg sad blandt mine kolleger og græd bittert. Jeg vidste, at hvis disse foranstaltninger var acceptable i "to uger", ville vores nation kæmpe mod den uindtagelige virale kraft i årevis. Pandemier varer ikke i to uger, de varer i årevis.

Vores familie havde nået en usikker balance, der ville tippe mod elendighed. Jeg sad i kognitiv dissonans, "Hvorfor skulle vi slå de unge ned for de gamle og svagelige?" Vi kendte fra begyndelsen til den stejle lagdeling af risikoen fra SARS-CoV-2.

I marts 2020 havde min datter været ude af døgnbehandling for svær anoreksi i tre måneder, en forbandelse, vi havde kæmpet med i to år, og som faldt fuldstændig fra hinanden, da hun gik ind i sit første år på gymnasiet. Mindre end to uger efter hendes løsladelse mistede vi hendes største fan, hendes bedstefar, min far. 

Da verden lukkede ned og snuppede rutiner fra vores familie, behøvede jeg ikke at være et geni for at kende den skade, der ville ramme vores familie; den dybe smerte og modgang dette ville påføre vores familie. Vores familie faldt i dyb fortvivlelse, men ingen var ligeglade. Hvis vi var uenige i nedlukningen, var vi mormor-mordere.

Jeg er ikke fremmed for depression, jeg har gjort familiær svaghed til min uvenlige ledsager. Jeg havde længe givet min depression god mad, motion, spirituel praksis og medicin for at forhindre ham i at omslutte mit væsen. Jeg havde fundet min formel, men under regeringens dekret om at blive hjemme, gravede kløerne af depression ind i min sjæl. Jeg havde evnerne til at sidde med udyret og til sidst berolige dets raseri, men alligevel begyndte min smukke datter at danse med djævelsk depression – blev selvmorderisk og vendte sig mod bulimi.

Jeg sidder i en ejendommelig grænse mellem min funktionær-fakultetsstilling på et statsafdelingsuniversitet og mit ægteskab med en arbejdstidsplan for en førstehjælper. "Bliv hjemme, kom ikke på arbejde, læg dine timer online, men send venligst din mand til brandhuset," sagde myndighederne. Hvordan sætter man en syg person i karantæne i et beskedent hjem med børn, der har brug for deres far? Var hotellerne overhovedet åbne i det tidsrum? Bo hjemme-ordrer gav ingen mening i vores familie.

Vi havde mad, vi havde husly, og vi bestilte en anden computer til min søns skolegang. Jeg sendte mit yngste barn til præ-K, fordi det ikke var lukket. Jeg undersøgte dataene; han var ikke i fare. Min familie var ikke i fare fysisk. Vi havde ressourcer, og vi kæmpede stadig mentalt. Jeg bekymrede mig om mine førstegenerationsstuderende, enlige forsørgere, børn i voldelige hjem og alle de teenagere, der var isolerede og ensomme. 

Hvor blev det offentlige sundhedsapparat af? Den jeg underviste om på universitetet. Den, der anerkender de otte dimensioner af sundhed. Den, der møder folk, hvor de er. Den, der er medieret af skadesreduktion, evidensbaseret praksis og ønsker, at eleverne skal kende de passende slutninger draget fra observationelle og eksperimentelle undersøgelser. 

Hvor var budskaberne om omsorg og ressourcer til de nødstedte – fysisk, økonomisk, socialt og åndeligt?

Jeg troede på, at smerten ville ende i efteråret 2020. Jeg troede på, at mine børn alle ville gå tilbage til en skolerutine, og vores kampe ville smelte væk. Europa gjorde det; deres børn døde ikke på gaden. Jeg troede, at mine børns privatskoler alle ville være åbne. 

Mine unge drenge deltog faktisk personligt, men alligevel var det blå amt i vores bolig en stærkere kraft end vores privilegium. Jeg fik ingen venner, der kæmpede for min datter, kæmpede for alle de stemmeløse børn. Jeg skrev skolen, administratorerne, amtets sundhedsafdeling, guvernøren. Jeg brugte mine legitimationsoplysninger på den bedste måde, jeg vidste. 

jeg undersøgte. Jeg læser. Jeg skrev. Skoler er ikke en drivkraft for sygdomsspredning, vores børn er ikke i fare, børn smitter ikke lærere, men ingen lyttede. Forholdsreglerne var vigtigere end de unges sociale udvikling og mentale sundhed. Jeg var frustreret; Jeg nærer stadig vrede. Ingen undskyldte. Ingen tog ansvar. 

Jeg kæmpede, men det var ikke nok for min teenager, og min datter er ikke alene. Teenagepiger klarede sig værst i pandemien – dybtgående stigninger i teenagegraviditeter på verdensplan, en 50 % stigning i indlæggelse på grund af selvmordstanker hos teenagepiger i USA, og frygtelige spiseforstyrrelsesdiagnoser steg med 50 til 100 % ifølge forskellige rapporter verden over . 

Disse skader blegner i forhold til mistet uddannelse, seksuelt misbrug, barndomsægteskab og sult, især for piger, verden over. Min datter er blevet rask. Hun er på vej til at trives. Hvor mange unges lys lyser ikke længere?

Skaden er sket. Hvad gør vi nu? Hvordan pakker vi nihilismen ud og bringer deres ungdom tilbage? Hvorfor fortsætter vi med at maskere, spore kontakt, tilbageholde minder, aflyse begivenheder og ty til online læring i navnet på en endemisk virus, som ingen har været i stand til at kontrollere? Covid er dukkeføreren; virussen griner, mens den ser os danse og pile for at kontrollere det ukontrollable. 

Da vores familie begynder at søge efter et fremtidigt college, er spørgsmålet ikke, hvilken uddannelse der er den bedste. De spørgsmål, vi har, er, hvilken institution der er mest tilbøjelig til at give personlig uddannelse, tillade mit barn at socialisere, tage masken af ​​og skabe alle de skøre minder, som mange tidligere generationer af universitetsstuderende har fået råd til. 

Politik skal ændres øjeblikkeligt for at prioritere vores unge, og afslutte de cyklusser af absurditet, angst og frygt, som aldrig burde have været vores børns ansvar at bære.



Udgivet under a Creative Commons Attribution 4.0 International licens
For genoptryk, sæt venligst det kanoniske link tilbage til originalen Brownstone Institute Artikel og forfatter.

Forfatter

  • Dawn Hopkins

    Dawn Hopkins er en klinisk lektor ved Vera Z. Dwyer College of Health Sciences ved Indiana University South Bend. Hun afsluttede sin bacheloruddannelse ved University of Dayton i Exercise Science og derefter en Master of Science i Exercise Physiology ved Oregon State University. Hun fik sin ph.d. i celle- og molekylærbiologi ved University of Notre Dame. Hun skriver i sin personlige egenskab.

    Vis alle indlæg

Doner i dag

Din økonomiske støtte fra Brownstone Institute går til at støtte forfattere, advokater, videnskabsmænd, økonomer og andre modige mennesker, som er blevet professionelt renset og fordrevet under vores tids omvæltning. Du kan hjælpe med at få sandheden frem gennem deres igangværende arbejde.

Abonner på Brownstone for flere nyheder

Hold dig informeret med Brownstone Institute