Brownstone » Brownstone Institute-artikler » Skaden ved at maskere børn kunne være uoprettelig

Skaden ved at maskere børn kunne være uoprettelig

DEL | UDSKRIV | EMAIL

Offentlig smil på fotografier startede sandsynligvis i 1920'erne. Fotografering tog bare for lang tid til, at folk kunne smile i de tidlige år med fotografering. Så de sad stille i stedet for at sidde glade. Så blev billederne hurtigere, og folk begyndte at smile for de billeder. Men sandsynligvis har de fleste, hvis ikke alle, os mistanke om, at folk faktisk smilede før 1920. Vi har bare ikke fotodokumentation. Og for længe siden smilede George Washington sandsynligvis ikke for sit portræt, fordi hans elfenbenstandsproteser gjorde ondt.

Dr. David Cook overvejede veltalende smil på Facebook for nylig og sagde "Det fantastiske smil sænker opfattelsen, da det hæver pulsen; det smukke smil inspirerer, da det løfter humøret. Et smil ejer dig; en befrier dig. En du ser; man ser dig. Man absorberer; man reflekterer. Den ene er af kødet; en, af hjertet. Det fantastiske smil forsvinder for hurtigt; det smukke smil skinner ved og ved.”1

Du skal elske et godt smil. Det forudsætter, at du kan genkende et smil. Kan alle se forskel på et skævt smil, der antyder noget dybere intern viden og et stort grin? 

Ayn Rand beskrev ansigter udførligt i sine skrifter. I The Fountainhead, beskriver Rand Dominique Francon: "Hun smilede ikke, men hendes ansigt havde den dejlige sindsro, der kan blive til et smil uden overgang." Eller i beskrivelsen af, hvad Dagny Taggart så, da hun åbnede sine øjne efter at have styrtet ned ved Galt's Gulch i Atlas Shrugged: "Det var et ansigt, der ikke havde noget at skjule eller at undslippe, et ansigt uden frygt for at blive set eller for at se, så det første, hun greb om ham, var hans øjnes intense sansning - han så ud, som om hans evner synet var hans mest elskede redskab, og dets øvelse var et grænseløst, glædeligt eventyr, som om hans øjne bidrog en superlativ værdi til ham selv og til verden - til ham selv for hans evne til at se, til verden for at være et sted så ivrigt værd at se." 2

Hvilket vidunderligt sprog til at beskrive smil, øjne og ansigter og betydningen af ​​ansigter. Selv uden sprogkundskaberne til at beskrive et smil til andre med den beherskelse af billedsprog, kan alle identificere det niveau af nuance i et smil eller andet ansigtsudtryk? Hvad tyder det på, hvis du ikke kan? Er du for genert eller ikke interesseret i andre? Måske deler du egenskaber med et eller andet syndrom som Aspergers. Måske glider du lidt længere op ad autismespektrumskalaen end nogle af os andre.3,4 Eller måske, muligvis, noget forstyrrede specifik visuel ansigtsidentificerende evneudvikling.

Filosoffen Emmanuel Levinas mente, at menneskets forhold og ansvar til den anden person begge udspringer af indsigt, der primært opstår i ansigt-til-ansigt møder. I det ansigt finder vi en anden persons sårbarheder og modtager kommandoer om ikke at skade. Det er i ansigtet, at klasseforskelle forsvinder, og hvorfra Guds ord kan udgå. Det er meget svært at skille sig af med en person, som vi har set ansigt til ansigt. I den ansigt-til-ansigt kontakt starter og opretholdes forholdet og faktisk menneskeheden. 5 Synsvidenskaben udtrykker de samme tanker mindre veltalende, når den bemærker, at ansigter formidler grundlæggende sociale signaler såsom sociale intentioner ved hjælp af blikretning og følelsesmæssige tilstande i udtryk.6

Ansigtsidentifikationsevnen er specifik.7,8,9,10 Mennesker har et specifikt ansigtsidentifikationsområde i hjernen, kendt i forskningen som FFA: Fusiform Face Area.7,8,11 FFA er i højre hjernehalvdel. Før de fylder to, kommunikerer de to halvkugler ikke gennem corpus callosum så fuldstændigt, som de vil senere.7 Det venstre øje giver tidligt langt størstedelen af ​​det visuelle input til højre hjernehalvdel. Senere øges kommunikationen mellem hemisfærerne. 

Visuel neurologi – al neurologi – kræver det korrekte eller passende input for at udvikle sig. Bloker den korrekte stimulus, der ville drive neurale udvikling af specifikke områder på et tidspunkt med hurtig neural vækst, og udviklingen af ​​det involverede neurale netværk er svækket. FFA er ikke anderledes. Hvis input fra venstre øje meget tidligt i udviklingen er svækket, som ved medfødt grå stær, kan udviklingen af ​​FFA blive svækket.7,8,9,10,12 Selvom grå stær fjernes så tidligt som det er medicinsk muligt eller anbefalet (ikke tilfældet i nogle tredjeverdenssituationer), da spædbørns hjerner aktivt forbinder, kan input til FFA blive svækket, og derfor dets funktioner svækket. 

At genkende ansigter udvikler sig over tid hos normale mennesker.9 Det grundlæggende er trådt ind tidligt: ​​Nyfødte opdager og reagerer på øjne-næse-mund. Det begrænsede ansigtsdiagram af den nyfødte udvikler sig til en ret voksen ansigtsbehandling, hvis vi ser ansigter som en helhed - en gestalt - ved seks års alderen.13,14 At Gestalt – limningen af ​​individuelle træk sammen til en solid helhed – er anderledes end at genkende nuancer. Nuance er at genkende subtile ændringer i position og afstand mellem de forskellige dele af helheden.8,9,13,14,15,16,17,18,19 

Nuancering tager tid. Ansigtsgenkendelse for voksne afsluttes engang efter 14 års alderen. Hvornår er de virkelig aktive perioder med neural udvikling? Vi ved det ikke, bortset fra meget generelle udsagn som ændringerne er sandsynligvis hurtige tidligt og bremser måske i teenageårene.7

Synsvidenskaben analogiserer, hvordan vi opdager ansigter ved at beskrive det menneskelige ansigt som en vandret stregkode.20,21 Så forestil dig lige for øjeblikket at tjekke ud i købmanden med halvdelen af ​​hver stregkode dækket. Før vi mister det visuelle, lad os se på den neurologiske udvikling af evnen til at opdage og skelne ansigter og nuancen af ​​det skæve smil.

Tidslinjen for ansigtsdiskrimination

Øjne, næse, mund, måske øjenbryn og hage er tilsluttet ved fødslen, og spædbørn reagerer på den kombination. Ved 5 måneder kan spædbørn opdage overdrivelser i ændringer i ansigtsdetaljernes afstand.22 Måske er det derfor, vi alle synes, vi skal overdrive vores udtryk, når vi "taler" med et spædbarn. Blokering af input til FFA med en medfødt grå stær på op til 2 til 6 måneders alder interfererer med at genkende ændringer i afstanden mellem ansigtstræk - så måske ændringen i mundvigen ved at smile, men ikke i genkendelse af ydre ansigtskonturer. At forsinke visuel input med så lidt som 2 måneder resulterer i permanente underskud.22 

Den klassiske måde, hvorpå vi beskriver, hvordan vi ser – synsstyrke; 20/20 osv. – er ikke relateret til det tab af detekterende nuance, og 9 års udvikling mere efter operation for grå stær løser det ikke.7 At være i stand til at opdage forskelle mellem par af ansigter (vist eksperimentelt til tidlige kataraktramte) vil fortsætte med at forbedres til voksenniveau, men måske ikke detaljeafstanden i et enkelt ansigt. Differentierende ansigt versus ikke-ansigt er ikke påvirket af flere års tidlig kataraktblindhed, og det tager kun et par ugers synserfaring at udvikle sig, efter at grå stær er fjernet.7 

Igen, det helt basale er trådt ind. Måske ikke så meget nuancen vist på et enkelt ansigt og måske ikke de følelser, som ansigtsudtryk repræsenterer. For eksempel er spædbørn, der lider af grå stær, efter at have fået fjernet grå stær på passende vis, dårligere til læbeaflæsning end alderssvarende mennesker, som ikke havde tidlig grå stær, men ikke dårligere til andre testede synsopgaver. Højere ordens ansigtsbehandling, der sandsynligvis bærer nuancer, udvikler sig kun, hvis udvikling af højre hjernehalvdel påbegyndes i den tidlige barndom.23

Omkring 6 års alderen er den sammenklæbning af dele af ansigter til en helhed – gestalten – ved at komme på voksenniveau, og det er vigtigt for at skelne individuelle ansigter. Detektering af eksterne konturer og sæt af funktioner er næsten på voksenniveau, parallelt med modningen af ​​visuelle følsomheder såsom kontrastfølsomhed og perifert syn. Men disse ekstra sæt funktioner lider også af distraktion fra tilbehør såsom briller og hatte.22 Forskellige synspunkter, tøj og belysning påvirker genkendelsen, og 6-årige er afhængige af ydre træk som hår for at genkende ansigter som kendte ansigter. Ansigtsopfattelsen er dog drevet af indre ansigtstræk, især øjne og mund.13

Hurtige ændringer i udviklingen sker mellem 7 og 11 år; altså folkeskoleårene.14 Hjerneregionerne involveret i ansigtsdetektion er faktisk mindre end hos voksne, men er under udvikling. Generel opfattelse af afstanden mellem detaljer i objekter er ved at udvikle sig, og ved 8 år gammel, med ubegrænset tid til at observere, er nøjagtigheden af ​​detektering af nuancer ret god. Mellem 9 og 11 år, sker skiftet fra at stole på ydre træk (ansigtskontur, hår, hovedform) til at stole på at genkende indre træk. Og at genkende afstandsnuancen af ​​funktioner bliver mere voksenagtig. Den erkendelse af nuancer er dog stadig ikke på voksenniveau på 14 år.22

Frygt udtrykt i et observeret ansigt ser ud til at være en undtagelse fra noget af dette. Frygtelige ansigtsudtryk menes at projicere mere direkte til amygdala, det område af hjernen, der i det mindste delvist er ansvarligt for at opdage frygtindgydende stimuli eller måske adskille frygt fra ikke-frygtelige stimuli. Historisk har amygdala været forbundet med "fight or flight"-refleksen. Amygdalaen anvender mere grove visuelle data (lavere rumlige frekvenser end FFA) og følelsesbundne hukommelser til at bestemme passende respons.21 Dette tyder måske på, at denne frygt-udtryksvej er en slags tidlig advarselsvej, der videregiver opfattelsen af ​​en frygtelig situation fra en forælder til et barn; måske, "Vi er i problemer, vær opmærksom!" 

Voksne forventninger og skade

Som voksen er forventningen, at nuancer i afstanden mellem ansigtstræk ud over at være afhængig af bearbejdning af konturer og funktioner vil give pålidelig genkendelse af ansigter, herunder fra forskellige vinkler, med forskellig belysning og ændringer i nogle af tilbehøret (nyt) hårstil). Og selvfølgelig genkende det skæve smil.

Beskadigelse af den occipitotemporale region (FFA) i højre hjernehalvdel kan selektivt fjerne evnen til at genkende ansigter. Manglende evne til at genkende ansigter kaldes prosopagnosia. Hos en 20+-årig patient, kendt som LG, som lider af udviklingsmæssig prosopagnosia, kunne laboratoriebehandlinger af perceptuel indlæring ikke forbedre ansigtsgenkendelse og kun en smule forbedret genkendelse af objekter.24 Taget som helhed, hvis noget forstyrrer udviklingen af ​​FFA, eller hvis der sker en skade, kan fuld funktion i sin rolle som ansigtsgenkendelsescenter muligvis ikke udvikles eller kan ikke genvindes efter vores nuværende forståelse af neurologiske terapier.

Særlige tilfælde – Autisme

Autisme giver et særligt tilfælde i at se på ansigtsgenkendelse.3,4 Som testet i en alder af omkring 8 til 9 år, fordrejer autisme processen med at genkende ansigter væk fra holistisk – hele ansigts gestalt – behandling. Debatten fortsætter om, hvorvidt dette problem med holistisk ansigtsbehandling repræsenterer et skift i bearbejdning, eller måske afspejler mindre motivation til at udvikle ekspertise inden for ansigtsgenkendelse. Den reducerede motivation ville være fra mangel på belønning fra social interaktion. 

Så hvad kommer først? Er det en neurologisk bias væk fra normal FFA-behandling, eller ændrer ændret evne til at opnå meningsfuld belønning i social interaktion, hvordan ansigter opfattes? Hvis det er sidstnævnte, tyder det på en risiko ved at ændre social interaktion hos børn? Hos højtfungerende autistiske voksne er forskningen usikker på, om holistisk ansigtsbehandling er langsommere, eller om reaktionstiderne i en laboratorietestsituation blot er langsommere.

Implikationer for livet med offentlige sundhedsmandater, der påvirker børn

I juni 1964 blev Helsinki-erklæringen sammensat for at behandle principper, der skal bruges i menneskelige eksperimenter. Helsinki-erklæringen erklærede den enkeltes ret til selvbestemmelse og til at træffe informerede beslutninger vedrørende deltagelse i forskning. Med børn står forældrene først i køen for informeret samtykke, og derefter skal børn også give samtykke til enhver forskning. Individuel velfærd skal altid gå forud for samfundets (og videnskabens) interesser. 25 

I forskningssprog er ansigtet blevet beskrevet som en vandret stregkode. Ligesom ved scanning i købmanden, hvis den stregkode er knust sammen eller på anden måde forvrænget vinkelret på stregerne, bliver den stakkels checker nødt til manuelt at indtaste de tal, der svarer til varen med stregkoden. Hvad sker der, hvis halvdelen af ​​koden mangler? Hvad sker der, hvis størstedelen af ​​de ansigter, som et barn ser, er halvansigter, og ansigter mangler den nederste halvdel af stregkoden til ansigtet?

Når vi omgiver børn med maskebærere i et år ad gangen, svækker vi så deres ansigts stregkodegenkendelse i en periode med varm neural udvikling, og dermed sætter den fulde udvikling af FFA i fare? Tilføjer kravet om adskillelse fra andre, hvilket reducerer social interaktion, de potentielle konsekvenser, som det kan ved autisme? Hvornår kan vi være sikre på, at vi ikke forstyrrer visuelt input til ansigtsgenkendelsens visuelle neurologi, så vi ikke forstyrrer hjernens udvikling? Hvor meget tid med stimulusinterferens kan vi tillade uden konsekvenser? Det er alle spørgsmål i øjeblikket uden svar; vi ved det ikke. Desværre antyder videnskaben, at hvis vi ødelægger hjernens udvikling for ansigter, har vi muligvis ikke terapier til at fortryde alt, hvad vi har gjort.

Spørgsmålet i udviklingen af ​​ansigtsgenkendelse er: Hvad kan langsigtede maskemandater på børn gøre? En anden måde at formulere spørgsmålet på er, givet udviklingen af ​​evner til at skelne ansigter og nuancer i ansigter og følelser, der viser sig i ansigter, baseret på specifik ansigtsdiskriminationsneurologi i et specifikt område af hjernen, hvad år lang (og voksende) periode ønsker du at tage risikoen for at forringe ved at omgive børn med maskerede ansigter og samtidig begrænse social interaktion? 

Ydermere, er maskemandater menneskelig eksperimentering uden mulighed for informeret samtykke fra de voksne og samtykke fra børn? 

Hvornår ved vi det? Det kan være år. Skal vi forudse en generation af børn, der udviser en form for svækket ansigtsgenkendelsesevne, der tyder på autisme, måske uden egentlig autisme? Måske. Og hvad nu hvis den ene ansigtsdetekteringsevne, der ser ud til at overleve uhæmmet, er opdagelsen af ​​frygt, der projicerer direkte til amygdala? Opdrætter vi en generation af børn, der først og fremmest ser frygt i ansigter, måske uhensigtsmæssigt? Det håber vi ikke.

Det skæve smil. Den subtile drejning af mundvigen, måske med en vis ændring i afstanden mellem øjne og bryn, der tyder på "Jeg forstår det. Jeg kender dig. Jeg forstår situationen. Det er ok med mig,” og måske er der en kant af humor. Ikke maven griner. Den tørre humor. Udseendet "Lad mig vente et øjeblik, indtil du forstår vittigheden". Det blik, der siger, at vi har det godt sammen og nyder hinanden. 

Var vi vidende om at sætte neural udvikling i fare? Meget af det er uvidende, da vi kun kan spekulere i, hvad der kunne have været. Hvor ville det være trist, hvis selv en del af en generation så ansigter, som Ayn Rand beskrev håbløse mennesker i slutningen af Atlas Shrugged: "Tomme, håbløse, ufokuserede ansigter ... men ingen kunne læse deres betydning."

Referencer

  1. Cook D. tilgået 1/7/2021 www.facebook.com/photo.php?fbid=5273831262642140&set=a.2073018439390121&type=3
  2. Uddrag fra: Ayn Rand. "Ayn Rands romansamling." Apple Bøger. https://books.apple.com/us/book/ayn-rand-novel-collection/id453567861
  3. Watson TL. *Implikationer af holistisk ansigtsbehandling i autisme og skizofreni Grænser i psykologi | Perception Science juli 2013 | Bind 4 | Artikel 414 | 10 doi: 10.3389 / fpsyg.2013.00414 www.frontiersin.org 
  4. Nishimura M, Rutherford MD, Daphne Maurer D. Konvergerende beviser for konfigureret behandling af ansigter hos højtfungerende voksne med autismespektrumforstyrrelser VISUEL KOGNITION, 2008, 16 (7), 859-891 
  5. Gunderman R, Masking Humanity: Emmanuel Levinas and the Pandemic, https://lawliberty.org/masking-humanity-emmanuel-levinas-and-the-pandemic/ sidst tilgået 3/18/2021 
  6. Goffaux, V., van Zon, J., & Schiltz, C. (2011). Den horisontale tuning af ansigtsopfattelse er afhængig af behandlingen af ​​mellemliggende og høje rumlige frekvenser. Journal of Vision, 11(10):1, 1–9, http://www.journalofvision.org/content/11/10/1, doi: 10.1167 / 11.10.1
  7. LeGrande R, Mondlach CJ, Maurer D, Brent HP Ekspert ansigtsbehandling kræver visuelt input til højre hjernehalvdel under barndommen 
  8. Cheryl L. Grady, Catherine J. Mondloch, Terri L. Lewis, Daphne Maurer Tidlig visuel afsavn fra medfødt grå stær forstyrrer aktivitet og funktionel forbindelse i ansigtsnetværket Neuropsychologia 57 (2014) 122-139 
  9. Catherine J. Mondloch, Richard Le Grand og Daphne Maurer TIDLIG VISUEL ERFARING ER NØDVENDIGT FOR UDVIKLING AF NOGLE-MEN IKKE ALLE ASPEKTER AF ANSIGTSBEHANDLING I: The Development of Face Processing in Infancy and Early Childhood ISBN 1-59033-696-8 Editors : Olivier Pascalis og Alan Slater, s. 99·117 © 2003 Nova Science Publishers, Inc. Kapitel 8 
  10. Brigitte Röder, Pia Ley, Bhamy H. Shenoy, Ramesh Kekunnaya og Davide Bottari Følsomme perioder for den funktionelle specialisering af det neurale system til behandling af menneskeligt ansigt PNAS | 15. oktober 2013 | vol. 110 | ingen. 42 16760-16765 www.pnas.org/cgi/doi/10.1073/pnas.1309963110 
  11. Nancy Kanwisher, Josh McDermott og Marvin M. Chun The Fusiform Face Area: A Module in Human Extrastriate Cortex Specialized for Face Perception Journal of Neuroscience1. juni 1997, 17(11):4302-4311. 
  12. Tapan K. Gandhi, Amy Kalia Singh, Piyush Swami, Suma Ganesh og Pawan Sinha Fremkomst af kategorisk ansigtsopfattelse efter udvidet tidligt indsættende blindhed PNAS | 6. juni 2017 | vol. 114 | ingen. 23 | 6139-6143 www.pnas.org/cgi/doi/10.1073/pnas.1616050114 
  13. Catherine J Mondloch, Richard Le Grand, Daphne Maure Konfigurel ansigtsbehandling udvikler sig langsommere end featural ansigtsbehandling Perception, 2002, bind 31, side 553 – 566 DOI:10.1068/p3339  
  14. Catherine J. Mondloch Anishka Leis og Daphne Maurer genkender ansigtet på Johnny, Suzy og mig: Ufølsomhed over for afstanden mellem funktioner i en alder af 4 år Child Development, januar/februar 2006, bind 77, nummer 1, side 234 – 243 
  15. Catherine J Mondloch Rachel Robbins1⁄2, Daphne Maurer Diskrimination af ansigtstræk hos voksne, 10-årige og patienter med kataraktreversering Perception, 2010, bind 39, side 184 -194 doi:10.1068/p6153 
  16. Daniel W. Piepers, Rachel A. Robbins En gennemgang og præcisering af begreberne "holistisk", "konfigureret" og "relationel" i litteraturen om ansigtsopfattelse Grænser i psykologi | Perception Science december 2012 | Bind 3 | Artikel 559 | 2 offentliggjort: 17. december 2012 doi: 10.3389 / fpsyg.2012.00559 
  17. Rachel A. Robbins, Yaadwinder Shergill, Daphne Maurer, Terri L. Lewis Udvikling af følsomhed over for afstand versus funktionsændringer i billeder af huse: Evidens for langsom udvikling af en generel afstandsdetektionsmekanisme? Journal of Experimental Child Psychology 109 (2011) 371-382 
  18. Richard Le Grand*, Catherine J. Mondloch*, Daphne Maurer*†, Henry P. Brent† Tidlig visuel oplevelse og ansigtsbehandling NATUR | BIND 410 | 19. APRIL 2001 | www.nature.com p890 
  19. Catherine J Mondloch Rachel Robbins1⁄2, Daphne Maurer Diskrimination af ansigtstræk hos voksne, 10-årige og patienter med kataraktreversering Perception, 2010, bind 39, side 184 -194 doi:10.1068/p6153 
  20. Spence, ML, Storrs, KR, & Arnold, DH (2014). Hvorfor det lange ansigt? Betydningen af ​​vertikal billedstruktur for biologiske ''stregkoder'' underliggende ansigtsgenkendelse. Journal of Vision, 14(8):25, 1–12. http://www.journalofvision.org/content/14/8/25, doi: 10.1167 / 14.8.25 
  21. Dakin, SC, & Watt, RJ (2009). Biologiske "stregkoder" i menneskelige ansigter. Journal of Vision, 9(4):2, 1–10, http://journalofvision.org/9/4/2/, doi: 10.1167 / 9.4.2
  22. Catherine J. Mondloch, Kate S. Dobson, Julie Parsons, Daphne Maurer Hvorfor 8-årige ikke kan se forskel på Steve Martin og Paul Newman: Faktorer, der bidrager til den langsomme udvikling af følsomhed over for afstanden mellem ansigtstræk Eksperimentel børnepsykologi 89 (2004) 159-181 
  23. Lisa Putzar, Ines Goerendt, Tobias Heed, Gisbert Richard, Christian Büchel, Brigitte Rödera. Det neurale grundlag for læbeaflæsningsevner ændres af tidlig visuel afsavn – abstrakt – Neuropsychologia Bind 48, udgave 7, juni 2010, side 2158-2166 https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2010.04.007 
  24. Lev M, Gilaie-Dotan S, Gotthilf-Nezri D, Yehezkel O, Brooks JL, Perry A, Bentin S, Bonneh Y, Polat U. Træningsinduceret genopretning af syn på lavt niveau efterfulgt af perceptuelle forbedringer på mellemniveau i udviklingsobjekter og ansigts-agnosi. Udviklingsvidenskab (2014), 1-15. DOI: 10.1111/desc.12178 
  25. Helsinki-erklæringen, juni 1964 https://en.wikipedia.org/wiki/Declaration_of_Helsinki sidst tilgået 4/5/2021


Udgivet under a Creative Commons Attribution 4.0 International licens
For genoptryk, sæt venligst det kanoniske link tilbage til originalen Brownstone Institute Artikel og forfatter.

Forfatter

  • Erik Hussey

    Præsident for Optometric Extension Program Foundation (en uddannelsesfond), formand for organisationskomiteen for International Congress of Behavioral Optometry 2024, formand for Northwest Congress of Optometry, alt sammen under paraplyen af ​​Optometric Extension Program Foundation. Medlem af American Optometric Association og Optometric Physicians of Washington.

    Vis alle indlæg

Doner i dag

Din økonomiske støtte fra Brownstone Institute går til at støtte forfattere, advokater, videnskabsmænd, økonomer og andre modige mennesker, som er blevet professionelt renset og fordrevet under vores tids omvæltning. Du kan hjælpe med at få sandheden frem gennem deres igangværende arbejde.

Abonner på Brownstone for flere nyheder

Hold dig informeret med Brownstone Institute