Med et pennestrøg opnåede præsident Trump det, vi har kæmpet for i løbet af de sidste 4 år – en ende på covid-19-vaccinationsmandater på universiteter og universiteter. Han underskrev en udøvende ordre at standse føderal finansiering til alle skoler, inklusive gymnasier og universiteter, der stadig pålægger studerende Covid-19-vaccinemandater. Mens der kun er 15 gymnasier og universiteter efterladt mandat til disse skud, skal omfanget af hans budskab til ledere på videregående uddannelser ikke undervurderes.
Covid-19-vaccinemandater på raske unge voksne var aldrig baseret på videnskabelige data eller fornuftige ræsonnementer, men de blev alligevel hårdt implementeret. Disse politikker tvang en fanget befolkning af studerende til at vælge mellem at opgive deres college-programmer og drømme for fremtiden eller at overholde beslutninger om kropslig autonomi truffet af "eksperter".
Fra foråret 2021 gav gymnasier og universiteter studerende mandat til at tage billeder, der aldrig beskyttede mod infektion eller overførsel af Covid-19. Disse mandater blev pålagt med mantraet om, at injektioner var den bedste måde at "beskytte vores samfund" mod alvorlig sygdom og død – en påstand, der viste sig at være falsk i sommeren 2021 lige før mandaterede overholdelse af tilmelding i efteråret 2021.
Faktisk havde gymnasier, der aldrig havde Covid-19-vaccinemandater, færre infektioner og har ingen registreret historie med alvorlige sygdomme eller død blandt deres campussamfund sammenlignet med gymnasier, der havde. Det var nemt at analysere disse data ved hjælp af gymnasiernes egne dashboards for Covid-infektion og vaccinationsrater, indtil de fleste af dem skrubbede dashboards fra deres college-websteder.
Over 1,000 gymnasier annoncerede Covid-vaccinemandater inden sommeren 2021. Efter en samordnet kampagne af Ingen collegemandater og andre fortalergrupper, i foråret 2022 var gymnasier langsomt begyndt at droppe dem. I sommeren 2023 pålagde meget få gymnasier mandater til fakultetet og personalet, men studerende var stadig forpligtet til at overholde.
Indtil denne bekendtgørelse, som pålagde vores nye sundheds- og menneskelige sekretær, Robert F. Kennedy, Jr., at udvikle en plan for at afslutte disse tvangspolitikker, virkede hele vores nations akademiske apparat helt i orden med den fortsatte anvendelse af disse mandater på studerende. For eksempel på CSU Dominguez Hills og CSU Cal Poly Humboldt er det kun boligstuderende, der skal fremvise bevis for Covid-vaccination før tilmelding. På Bryn Mawr, Haverford og Swarthmore Colleges er det kun studerende, der skal tage Covid-vacciner. Ingen andre medlemmer af kollegiet skal overholde.
Tvangsmæssige og obligatoriske politikker som disse gjorde mange af os opmærksomme på, at elevernes sundhed ikke var på forkant med administratorernes bekymringer. På en eller anden måde videreførte de den drakoniske forestilling om, at kun studerende var skyld i at sprede SARS-CoV-2-virussen, og at kun studerende skal overholde for at sætte en stopper for pandemien. Kollegiets ledere vidste, at sådanne strategier var usammenhængende og ulogiske, men alligevel fortsatte de næsten helt uanfægtet.
Helt fra starten mistede mange af os tilliden til hykleriet i sådanne uoverensstemmelser. Det var direkte skørt for studerende at skulle affinde sig med sådan noget sludder og risikere at komme til skade ved at tage nye og unødvendige medicinske behandlinger i navnet "beskytte samfundet." Det er derfor, vi nægtede at holde op med at kaste lys over uretfærdigheden i det hele.
Det er med dyb taknemmelighed til præsident Trump og hans team for at holde hans løfte og afslutte al føderal finansiering til gymnasier og universiteter, der fortsætter disse unødvendige og farlige Covid-19-vaccinepolitikker. Der var ingen videnskab eller ræsonnement til at støtte dem, og denne nye bekendtgørelse kunne bare forhindre lignende diktater i nogensinde at ske igen.
Men vores arbejde er langt fra færdigt.
Sundhedsstuderende bliver stadig tvunget til at vælge mellem deres drømme og deres autonomi for at få adgang til hospitaler og kliniske faciliteter. For at opgradere skal sundhedsstuderende gennemføre deres kliniske rotationer, og hospitaler og kliniske faciliteter har krævet, at disse studerende tager opdaterede Covid-vacciner, selv når fakultetet og personalet ikke længere skal overholde. Der er ingen begrundelse for denne åbenlyse gengældelsesuoverensstemmelse.
I Florida er det imod lov for enhver "forretningsenhed [til] at kræve, at enhver person fremlægger dokumentation, der attesterer vaccination ... eller genopretning efter infektion fra COVID-19, eller kræver en COVID-19-test, for at få adgang til, adgang til eller service fra forretningsdriften i denne stat eller som en betingelse for kontrakt, ansættelse, forfremmelse eller fortsat ansættelse hos forretningsenheden."
Da jeg ringede til University of Florida sygeplejeprogram For et par uger siden fik jeg dog at vide, at studerende skal modtage opdaterede Covid-vacciner for at gennemføre kliniske programmer hos nogle udbydere. For at gøre tingene værre, nægter nogle gymnasier selvtilfreds at afsløre disse krav til potentielle eller endda indskrevne studerende, hvilket ofte lader dem lære om dem i det sidste år af deres program.
Ironisk nok, men måske ikke uventet, UF Sygepleje udsendt den X i sidste uge, at der er en landsdækkende mangel på sygepleje, herunder i staten Florida. Det blæser mig, at de, der bestemmer politikker, der påvirker uddannelsen af vores nations sygeplejersker, på en eller anden måde var uvidende om, at deres tvangsmæssige og meningsløse politikker sandsynligvis ville føre til sådanne mangel. Efter No College Mandates gjorde opmærksom på dette den X, slettede UF Sygepleje opslaget.
I Montana er der et lignende problem. Montana lov forbyder diskrimination baseret på Covid-vaccinestatus, men den Emergency Medical Technician program på Helena College kræver stadig, at studerende tager Covid-vacciner for at tilmelde sig.
Jeg har nået ud til repræsentanter i begge stater for at rapportere de college-programmer, der ikke følger statens lovgivning, for hvis der er noget, jeg har lært i løbet af de sidste mange år, vil gymnasier og universiteter slippe af sted med disse diskriminerende og straffende politikker, så længe de kan, indtil nogen træder ind for at sætte en stopper for dem.
Det er usikkert, hvad der vil ske med hovedfag i sundhedssektoren, hvis gymnasier og universiteter ikke længere kræver injektioner for at tilmelde sig, men hvis kliniske partneropgaver stadig kræver, at de gennemfører kliniske rotationer for at afslutte. Så selvom præsident Trump tog et stort skridt fremad for at standse føderal finansiering til gymnasier og universiteter, der viderefører uvidenskabelig og urimelig Covid-vaccination, er det ikke nær nok til at afslutte tvangspolitikkerne på partnerfaciliteter, når de urimelige og forfatningsstridige mandater forbliver for mange sundhedsstuderende, der skal gennemføre kliniske rotationer på disse faciliteter.
Jeg ville være eftergivende, hvis jeg undlod at nævne, at der er lovgivningsindsats i mindst 9 stater* fuldstændigt at forbyde mRNA-skud. Sådanne bestræbelser lover at stoppe de resterende Covid-vaccinemandater, der er døde i deres spor. Indtil vi ser disse bestræbelser gøre flere fremskridt, vil vi blive ved med at presse sundhedsprogrammer til at afslutte partnerskaber med hospitaler og klinikker, når disse faciliteter kræver, at studerende modtager Covid-injektioner, og vi vil fortsætte med at arbejde med statsrepræsentanter for at holde kliniske partnere ansvarlige for at nægte at følge statens lovgivning.
Det er længe på tide, at vores lands sundhedsakademier overlader vores sundhedsstuderende alene til at træffe deres egne private beslutninger om, hvilke medicinske foranstaltninger de skal tage, så de kan forfølge deres drømme og hjælpe med at helbrede vores meget syg nation.
*Den 15. februar 2024 blokerede Idaho Senatet afstemningen om at forbyde mRNA-vacciner, så lige nu er Bill S1036 død, og Idaho burde ikke længere være på kortet over 9 stater.
Udgivet under a Creative Commons Attribution 4.0 International licens
For genoptryk, sæt venligst det kanoniske link tilbage til originalen Brownstone Institute Artikel og forfatter.