Uddannelse

Så ja, jeg har fjernet mig fra New-Agey-kredsen af ​​skriveborde midt i klasseværelset og gået tilbage til talerstolen – og det føles godt. Det er der, jeg hører til. tror på, at mine elever også vil få gavn af det på sigt, da jeg over tid vænner dem fra den ske-fodring, vi alle har lavet under pandemien.

Den rolige tropiske by, der har genstartet at piske børn, er Puducherry (Indien): "H3N2-udbrud: Dette UT lukker skoler fra 16.-24. marts." I en normal verden bør folk ikke bede om beviser for ikke at piske børn for tilsyneladende at forhindre fremtidige storme. Uanset hvad, er der et bjerg af videnskabelige beviser for, at piskning af børn ikke har nogen effekt på storme.

Mest af alt gavner dette system de ansvarlige, som opretholder status quo gennem personlig ødelæggelsespolitik. Skolen fungerer som en inkubator for morgendagens uimponerende herskere. Nogle klassekammerater vil fortsætte med at tjene partilinjen i Kongressen, andre som bureaukrater og mange flere som ansigtsløse forsvarere af Wall Street. Uanset hvor de lander, vil de internalisere dogmet om Georgetown Law. 

Ud af disse tidlige universiteter blev begrebet liberal arts født - grammatik, logik, retorik, aritmetik, geometri, musik og astronomi - studier, der er "liberale", ikke fordi de er lette eller useriøse, men fordi de er egnede til dem, der er fri (liberalis), i modsætning til slaver eller dyr. I æraen før SMV'er (emneeksperter) er disse emner, der anses for at være en væsentlig forberedelse til at blive en god, velinformeret borger, som er en effektiv deltager i det offentlige liv.

For at stille spørgsmålstegn ved Covid-restriktioner suspenderede Georgetown Law mig fra campus, tvang mig til at gennemgå en psykiatrisk evaluering, krævede, at jeg gav afkald på min ret til medicinsk fortrolighed, og truede med at rapportere mig til statslige advokatsamfund. Dekanen for studerende påstod, at jeg udgjorde en "risiko for den offentlige sundhed" på universitetet, men jeg fandt hurtigt ud af, at min forbrydelse havde været kættersk, ikke medicinsk.

Vi kunne alle se tilbage og observere, at marts 2020 markerede begyndelsen på afslutningen på det store progressive eksperiment i offentlig uddannelse. Noget andet dukker op nu. Dette er ikke en historie, som enhver ansvarlig person ville have skrevet, men slutresultatet, og på trods af alle blodbadet undervejs, kan være et bedre overordnet system for den næste generation af elever, forældre og lærere. 

Folk spørger mig ofte, hvorfor jeg stadig bekymrer mig om skolelukninger og andre covid-restriktioner, der skadede en generation af børn. "Skolerne er åbne nu," siger de. "Det er allerede nok." Nej det er ikke. Indvirkningen på denne generation af børn fortsætter. Og det gør mange af de restriktioner, der påvirker unge mennesker. 

Den akademiske verden var fuld af excentriske professorer med forskellige skøre ideer og vaner (nogle geniale), naive studerende og pompøse administratorer; men de holdt alle til den samme standard for viden. Dette førte ikke blot til videnskabelige opdagelser og teknologiske fremskridt, men til enhver anden form for fremskridt: økonomisk, politisk, social og etisk.