Brownstone » Brownstone Institute-artikler » 75 undersøgelser og artikler mod COVID-19 skolelukninger
skolelukninger svigtede børn

75 undersøgelser og artikler mod COVID-19 skolelukninger

DEL | UDSKRIV | EMAIL

Baseret på det eksisterende bevismateriale fra marts 2020 til i dag, er det fremherskende fund, at børn (især små børn) har en meget lav risiko for at pådrage sig SARS-CoV-2-infektion i første omgang (begrænsede ACE 2-receptorer i nasopharynx af børn (Patel og Bunyavanich) og et præaktiveret medfødt immunsystem (forskning (august 2021) af Loske)), og hvis de bliver inficeret. 

De har en forsvindende lav risiko for at sprede det imellem sig selv eller til andre børn i skolemiljøet, for at sprede det til deres lærere, eller for at sprede det til andre voksne eller til deres forældre, eller at tage det med ind i hjemmet; børn bliver typisk smittet fra hjemmemiljøet/klynger og voksne er typisk indekstilfældet. 

Børn har meget lav risiko for alvorlig sygdom eller død som følge af COVID-19 sygdom undtagen i meget sjældne tilfælde; børn kører ikke med COVID-19, som de gør sæsonbestemt influenza. 

Disse nedluknings- og skolelukningspolitikker forårsagede (og forårsager stadig) ≈, især blandt dem, der mindst har råd til dem! Regeringer forårsagede manges død børn på grund af den lockdowns og skole lukninger

Her giver vi nedenstående bevismateriale, der afslører de katastrofale fejl ved skolelukninger (bestående af sammenlignende effektivitetsundersøgelser såvel som relevante beviser).

Tabel 1: Mislykkede COVID-skolelukningspolitikker 

Undersøgelses-/rapporttitel, forfatter og publiceret år og interaktivt url-linkOvervejende undersøgelse/bevisrapport fund
1) Åbne skoler, Covid-19 og børne- og lærersygelighed i Sverige, Ludvigsson, 2020"Af de 1,951,905 børn i alderen 1 til 16 år i Sverige pr. 31. december 2019 døde 65 i den præ-pandemiske periode fra november 2019 til februar 2020 sammenlignet med 69 i pandemien fra marts til juni 2020. Ingen af ​​de dødsfald var forårsaget af COVID-19. Femten børn diagnosticeret med COVID-19, heraf syv med MIS-C, blev indlagt på en intensivafdeling (ICU) fra marts til juni 2020 (0.77 pr. 100,000 børn i denne aldersgruppe). Fire børn havde brug for mekanisk ventilation. Fire børn var 1 til 6 år gamle (0.54 pr. 100,000), og 11 var 7 til 16 (0.90 pr. 100,000). Fire af børnene havde en underliggende sygdom: 2 med kræft, 1 med kronisk nyresygdom og 1 med en hæmatologisk sygdom). Ud af landets 103,596 førskolelærere og 20 skolelærere var færre end 10 optaget på en intensivafdeling inden den 30. juni 2020 (svarende til 19 pr. 100,000). 
2) Cluster of Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) i de franske alper, februar 2020, Danis, 2020“Indeks-sagen blev 4 dage i hytten med 10 engelske turister og en familie på 5 franske beboere; SARS-CoV-2 blev påvist hos 5 individer i Frankrig, 6 i England (inklusive indekstilfældet) og 1 i Spanien (samlet angrebsrate i hytten: 75%). Et pædiatrisk tilfælde, med picornavirus og influenza A samtidig infektion, besøgte 3 forskellige skoler, mens de var symptomatisk. Et tilfælde var asymptomatisk, med lignende viral belastning som i et symptomatisk tilfælde...Det faktum, at et inficeret barn ikke overførte sygdommen på trods af tætte interaktioner inden for skoler, tyder på potentielle forskellige transmissionsdynamikker hos børn."
3) COVID-19-tilfælde og overførsel i 17 grundskoler – Wood County, Wisconsin, 12. august – 31. november 29, CDC/Falk, 2021"I et miljø med udbredt SARS-CoV-2-overførsel i samfundet, blev få tilfælde af overførsel i skolen identificeret blandt elever og ansatte, med begrænset spredning blandt børn i deres kohorter og ingen dokumenteret overførsel til eller fra personalemedlemmer."
4) Beregning af virkningen af ​​COVID-19-pandemien på børnemishandling og omsorgssvigt i USA, Nguyen, 2021"COVID-19-pandemien har ført til et brat fald i CAN-undersøgelser, hvor næsten 200,000 børn anslås at være savnet til forebyggelsestjenester og CAN i en 10-måneders periode."
5) Effekt af skolelukninger på dødelighed fra coronavirus sygdom 2019: gamle og nye forudsigelser, Ris, 2020”Vi konkluderer derfor, at de noget kontraintuitive resultater, at skolelukninger fører til flere dødsfald, er en konsekvens af tilføjelsen af ​​nogle indgreb, der undertrykker den første bølge og manglende prioritering af beskyttelse af de mest udsatte mennesker. Når indgrebene ophæves, er der stadig en stor befolkning, der er modtagelige, og et betydeligt antal mennesker, der er smittet. Dette fører så til en anden bølge af infektioner, der kan resultere i flere dødsfald, men senere. Yderligere lockdowns ville føre til en gentagen række af infektionsbølger, medmindre flokimmunitet opnås ved vaccination, hvilket ikke tages i betragtning i modellen. Et lignende resultat opnås i nogle af scenarierne, der involverer generel social distancering. For eksempel var tilføjelse af generel social afstand til sagsisolering og husstandskarantæne også stærkt forbundet med undertrykkelse af infektionen i interventionsperioden, men så opstår en anden bølge, der faktisk vedrører en højere spidsbelastning for intensivafdelinger end for det tilsvarende scenario uden generel social afstand."
6) Skolelukninger under COVID-19-pandemien: En katastrofal global situation, Buonsenso, 2020"Denne ekstreme foranstaltning fremkaldte en forstyrrelse af uddannelsessystemet, der involverede hundredvis af millioner børn verden over. Børns tilbagevenden til skole har været varierende og er stadig et uløst og omstridt spørgsmål. Det er vigtigt, at processen ikke har været direkte korreleret til sværhedsgraden af ​​pandemiens påvirkning og har ført til udvidelsen af ​​uligheder, hvilket uforholdsmæssigt påvirker de mest sårbare befolkningsgrupper. Tilgængelig dokumentation viser, at SC føjede ringe fordele til COVID-19-kontrol, mens skaderne relateret til SC var alvorligt ramt af børn og unge. Dette uløste problem har sat børn og unge i høj risiko for social, økonomisk og sundhedsrelateret skade i de kommende år, hvilket har udløst alvorlige konsekvenser i løbet af deres levetid."
7) Indvirkningen af ​​COVID-19-skolelukning på børns og unges sundhed: en hurtig systematisk gennemgang, Chaabane, 2021 "COVID-19-relateret skolelukning var forbundet med et betydeligt fald i antallet af hospitalsindlæggelser og pædiatriske skadestuebesøg. Imidlertid mistede en række børn og unge adgang til skolebaserede sundhedsydelser, særlige tilbud til børn med handicap og ernæringsprogrammer. Der blev også rapporteret om en større risiko for øgede uddannelsesmæssige forskelle på grund af manglende støtte og ressourcer til fjernundervisning blandt fattigere familier og børn med handicap. Skolelukning bidrog også til øget angst og ensomhed hos unge og børns stress, tristhed, frustration, udisciplin og hyperaktivitet. Jo længere varigheden af ​​skolelukning og reduktion af daglig fysisk aktivitet varighed, desto højere var den forudsagte stigning i Body Mass Index og forekomst af fedme blandt børn."
8) Skolelukninger og social angst under COVID-19-pandemien, Morrissette, 2020"Rapporteret om virkningerne, som social isolation og ensomhed kan have på børn og unge under den globale 2019 nye coronavirus sygdom (COVID-19) pandemi, med deres resultater, der tyder på sammenhænge mellem social angst og ensomhed/social isolation."
9) Forældres jobtab og spædbørns sundhed, Lindo, 2011”Mænds tab af arbejdspladser har betydelige negative effekter på spædbørns sundhed. De reducerer fødselsvægten med cirka fire en halv procent."
10) At lukke skoler er ikke evidensbaseret og skader børn, Lewis, 2021"For nogle børn er uddannelse deres eneste vej ud af fattigdom; for andre tilbyder skolen et sikkert tilflugtssted væk fra et farligt eller kaotisk hjemmeliv. Indlæringstab, nedsat social interaktion, isolation, nedsat fysisk aktivitet, øgede psykiske problemer og potentiale for øget misbrug, udnyttelse og omsorgssvigt har alle været forbundet med skolelukninger. Reduceret fremtidig indkomst6 og forventet levetid er forbundet med mindre uddannelse. Børn med særlige pædagogiske behov, eller som allerede er dårligt stillede, har øget risiko for at komme til skade."
11) Indvirkninger af skolelukninger på fysisk og mental sundhed hos børn og unge: en systematisk gennemgang, Viner, 2021"Skolelukninger som en del af bredere sociale distanceringsforanstaltninger er forbundet med betydelige skader på CYP's sundhed og velvære. Tilgængelige data er kortsigtede, og langsigtede skader vil sandsynligvis blive forstørret af yderligere skolelukninger. Der er et presserende behov for data om langsigtede virkninger ved brug af stærke forskningsdesign, især blandt sårbare grupper. Disse resultater er vigtige for politiske beslutningstagere, der søger at balancere risikoen for smitte gennem børn i skolealderen med skaderne ved at lukke skoler."
12) Skolelukning: En omhyggelig gennemgang af beviserne, Alexander, 2020"Bbaseret på den eksisterende gennemgåede evidens, er det overvejende resultat, at børn (især små børn) har en meget lav risiko for at pådrage sig SARS-CoV-2-infektion, og hvis de bliver smittet, har de en meget lav risiko for at sprede det imellem sig eller til andre børn i skolemiljøet, at sprede det til deres lærere, eller at sprede det til andre voksne eller til deres forældre, eller at tage det med i hjemmet; børn bliver typisk inficeret fra hjemmemiljøet/klynger og voksne er typisk indekstilfældet; børn har meget lav risiko for alvorlig sygdom eller død som følge af COVID-19 sygdom undtagen i meget sjældne tilfælde; børn kører ikke SARS-CoV-2/COVID-19, som de gør sæsonbestemt influenza; Der eksisterer en aldersgradient med hensyn til modtagelighed og transmissionskapacitet, hvorved ældre børn ikke bør behandles på samme måde som yngre børn med hensyn til evnen til at overføre f.eks. en 6-årig versus en 17-årig (som sådan ville folkesundhedsforanstaltninger være forskellige i en folkeskole versus en high/secondary skole); 'meget lav risiko' kan også betragtes som 'meget sjælden' (ikke nulrisiko, men ubetydelig, meget sjælden); vi argumenterer for, at maskering og social distancering for små børn er usund politik og ikke nødvendig, og hvis social distancering skal bruges, er 3-fod egnet over 6-fod og vil løse pladsbegrænsningerne i skolerne; vi hævder, at vi er langt forbi det punkt, hvor vi skal erstatte hysteri og frygt med viden og fakta. Skolerne skal straks genåbnes for personlig instruktion, da der ikke er grund til andet.”
13) Børn, skole og COVID-19, RIVM, 2021"Hvis vi ser på alle hospitalsindlæggelser rapporteret af NICE Foundation mellem 1. januar og 16. november 2021, var 0.7 % yngre end 4 år. 0.1 % var i alderen 4-11 år og 0.2 % var i alderen 12-17 år. Langt størstedelen (99.0%) af alle personer, der blev indlagt på hospitalet med COVID-19, var i alderen 18 år eller ældre."
14) FÅ BÆRERE, FÅ SENDERE”: EN UNDERSØGELSE BEKRÆFTER BØRNENS MINIMULE ROLLE I COVID-19-EPIDEMIEN, Vincendon, 2020"Børn er få bærere, få sendere, og når de er forurenede, er det næsten altid voksne i familien, der har forurenet dem."
15) Overførsel af SARS-CoV-2 hos børn i alderen 0 til 19 år i børnepasningsfaciliteter og skoler efter deres genåbning i maj 2020, Baden-Württemberg, Tyskland, Ehrhardt, 2020"Undersøgte data fra alvorligt akut respiratorisk syndrom coronavirus 2 (SARS-CoV-2) inficerede 0-19-årige, som gik i skoler/børnepasningsfaciliteter, for at vurdere deres rolle i SARS-CoV-2-overførsel efter disse institutioners genåbning i maj 2020 i Baden-Württemberg, Tyskland. Overførsel fra barn til barn i skoler/børnepasningsfaciliteter forekom meget ualmindeligt."
16) Australian Health Protection Principal Committee (AHPPC) udtalelser om coronavirus (COVID-19) den 24. april 2020, australske regering, 2020"AHPPC fortsætter med at bemærke, at der er meget begrænsede beviser for overførsel mellem børn i skolemiljøet; befolkningsscreening i udlandet har vist meget lav forekomst af positive tilfælde hos børn i skolealderen. I Australien har 2.4 procent af de bekræftede tilfælde været hos børn i alderen 5 til 18 år (kl. 6, 22. april 2020). AHPPC mener, at voksne i skolemiljøet bør praktisere rumtæthedsforanstaltninger (såsom i personaleværelser) i betragtning af den større risiko for overførsel mellem voksne."
17) ET RESUMÉ AF PÆDIATRISKE COVID-19 LITTERATUR, prale, 2021"Kritisk sygdom er meget sjælden (~1%). I data fra Kina, USA og Europa er der en "U-formet" risikogradient, hvor spædbørn og ældre unge ser ud til at blive indlagt og lider af mere alvorlig sygdom. Dødsfald hos børn forbliver ekstremt sjældne fra COVID-19, med kun 4 dødsfald i Storbritannien i maj 2020 hos børn <15 år, alle hos børn med alvorlige komorbiditeter."
18) Transmissionsdynamik af SARS-CoV-2 i familier med børn i Grækenland: En undersøgelse af 23 klynger,  Maltezou, 2020"Mens børn bliver inficeret med SARS-CoV-2, ser de ikke ud til at overføre infektion til andre." 
19) Ingen tegn på sekundær overførsel af COVID-19 fra børn, der går i skole i Irland, 2020, Heavey, 2020"Børn menes at være vektorer for overførsel af mange luftvejssygdomme, herunder influenza. Det blev antaget, at dette også ville være sandt for COVID-19. Til dato er der imidlertid ikke fremkommet beviser for udbredt pædiatrisk overførsel. Skolelukninger skaber børnepasningsproblemer for forældre. Dette har indflydelse på arbejdsstyrken, herunder sundhedspersonalet. Der er også bekymringer om virkningen af ​​skolelukninger på børns mentale og fysiske sundhed... undersøgelse af alle irske pædiatriske tilfælde af COVID-19, der går i skole i de præsymptomatiske og symptomatiske infektionsperioder (n = 3) identificerede ingen tilfælde af videre overførsel til andre børn eller voksne inden for skolen og en række andre miljøer. Disse omfattede musikundervisning (træblæseinstrumenter) og korøvelser, som begge er højrisikoaktiviteter for transmission. Desuden blev der ikke identificeret nogen videre transmission fra de tre identificerede voksne tilfælde til børn."
20) COVID-19, skolelukninger og børnefattigdom: en social krise på vej, Van Lancker, 2020"The FN's organisation for uddannelse, videnskab og kultur anslår, at 138 lande har lukket skoler på landsplan, og flere andre lande har gennemført regionale eller lokale lukninger. Disse skolelukninger påvirker uddannelsen af ​​80 % af børn på verdensplan. Selvom der er en videnskabelig debat i gang med hensyn til effektiviteten af ​​skolelukninger på virusoverførsel, kan det faktum, at skoler er lukkede i en lang periode, have skadelige sociale og sundhedsmæssige konsekvenser for børn, der lever i fattigdom, og vil sandsynligvis forværre eksisterende uligheder. ” 
21) Indvirkning af skolelukninger for COVID-19 på den amerikanske arbejdsstyrke i sundhedsvæsenet og nettodødelighed: en modelundersøgelse, Bayham, 2020”Skolelukninger kommer med mange afvejninger og kan skabe utilsigtede børnepasningsforpligtelser. Vores resultater tyder på, at den potentielle smitteforebyggelse fra skolelukninger skal vægtes omhyggeligt med det potentielle tab af sundhedspersonale ud fra et synspunkt om at reducere kumulativ dødelighed på grund af COVID-19, i mangel af afbødende foranstaltninger."
22) Sandheden om børn, skole og COVID-19, Thompson/The Atlantic, 2021"CDC's dom kommer på et særligt belastende tidspunkt i debatten om børn, skoler og COVID-19. Forældre er udmattet. Studenters selvmord er bølgende. Lærernes fagforeninger står overfor nationale beklagelse for deres modvilje mod at vende tilbage til personlig instruktion. Og det er skolerne allerede larmer om at holde lukket indtil 2022... Forskning fra hele verden har siden begyndelsen af ​​pandemien vist, at mennesker under 18, og især yngre børn, er mindre modtagelige for infektionmindre tilbøjelige til at opleve alvorlige symptomerog langt mindre sandsynlighed for at blive indlagt eller dø…i maj 2020, en lille irsk undersøgelse af unge studerende og uddannelsesarbejdere med COVID-19 interviewede mere end 1,000 kontakter og fandt "ingen tilfælde af videre transmission" til nogen børn eller voksne. I juni 2020, en Singapore undersøgelse af tre COVID-19-klynger fandt, at "børn ikke er de primære drivkræfter" for udbrud, og at "risikoen for SARS-CoV-2-overførsel blandt børn i skoler, især førskoler, sandsynligvis vil være lav."
23) Frygtet coronavirus-udbrud i skoler, der endnu ikke er ankommet, viser tidlige data, Meckler/The Washington Post, 2020"Disse tidlige beviser, siger eksperter, tyder på, at åbning af skoler måske ikke er så risikabelt, som mange har frygtet, og kunne vejlede administratorer, mens de kortlægger resten af, hvad der allerede er et hidtil uset skoleår. Alle var bange for, at der ville være eksplosive udbrud af smitte på skolerne. På gymnasierne har der været. Vi må sige, at vi til dato ikke har set dem hos de yngre børn, og det er en virkelig vigtig observation."
24) Tre undersøgelser fremhæver lav COVID-risiko ved personlig skolegang, CIDRAP, 2021"En trio af nye undersøgelser viser lav risiko for COVID-19-infektion og spredning i skoler, herunder begrænset COVID-19-overførsel i skolen i North Carolina, få tilfælde af det coronavirus-associerede multisystem-inflammatoriske syndrom hos børn (MIS-C) i svenske skoler og minimal spredning af virussen fra folkeskoleelever i Norge."
25) Forekomst og sekundær overførsel af SARS-CoV-2-infektioner i skoler, Zimmerman, 2021"I de første 9 uger med personlig instruktion i skoler i North Carolina fandt vi ekstremt begrænset overførsel af SARS-CoV-2 inden for skolens sekundære skoler, som bestemt ved kontaktsporing."
26) Lidelse i stilhed: Hvordan COVID-19 skolelukninger hæmmer rapportering af børnemishandling, Baron, 2020"Selvom man ville forvente, at den økonomiske, mentale og fysiske stress på grund af COVID-19 ville resultere i yderligere børnemishandlingssager, finder vi, at det faktiske antal rapporterede påstande var cirka 15,000 lavere (27%) end forventet i disse to måneder. Vi udnytter et detaljeret datasæt over skoledistriktets personale og udgifter til at vise, at det observerede fald i påstande i høj grad var drevet af skolelukninger."
27) Minimal overførsel af SARS-CoV-2 fra pædiatriske COVID-19 tilfælde i grundskoler, Norge, august til november 2020, Brandal, 2021"Denne prospektive undersøgelse viser, at overførsel af SARS-CoV-2 fra børn under 14 år var minimal i grundskoler i Oslo og Viken, de to norske amter med den højeste COVID-19-forekomst, og hvor 35 % af den norske befolkning bor. I en periode med lav til middel overførsel i samfundet (en 14-dages forekomst af COVID-19 på < 150 tilfælde pr. 100,000 indbyggere), da symptomatiske børn blev bedt om at blive hjemme fra skole, var der < 1 % SARS-CoV-2– positive testresultater blandt børnekontakter og < 2 % positive resultater i voksenkontakter i 13 kontraktopsporinger i norske grundskoler. Derudover var selvopsamling af spyt til SARS-CoV-2-detektion effektiv og følsom (85 % (11/13); 95 % konfidensinterval: 55-98)...brug af ansigtsmasker anbefales ikke i skoler i Norge. Vi fandt ud af, at med de implementerede IPC-foranstaltninger er der lav eller ingen transmission fra SARS-CoV-2-inficerede børn i skoler."
28) Det er usandsynligt, at børn er de vigtigste drivkræfter bag COVID-19-pandemien – En systematisk gennemgang, Ludvigsson, 2020"Identificerede 700 videnskabelige artikler og breve og 47 fuldtekster blev studeret i detaljer. Børn tegnede sig for en lille brøkdel af COVID-19-tilfældene og havde for det meste sociale kontakter med jævnaldrende eller forældre, snarere end ældre mennesker med risiko for alvorlig sygdom... Det er usandsynligt, at børn er de vigtigste årsager til pandemien. Det er usandsynligt, at åbning af skoler og børnehaver vil påvirke COVID-19 dødeligheden hos ældre mennesker."
29) Videnskabsoversigt: Overførsel af SARS-CoV-2 i grundskoler og førskole- og uddannelsesprogrammer – opdateret, CDC, 2021"Resultater fra flere undersøgelser tyder på, at SARS-CoV-2-overførsel blandt studerende er relativt sjælden, især når forebyggelsesstrategier er på plads ... flere undersøgelser har også konkluderet, at studerende ikke er de primære kilder til eksponering for SARS-CoV-2 blandt voksne i skolemiljø."
30) Børn under 10 er mindre tilbøjelige til at drive COVID-19-udbrud, siger forskningsgennemgang, Dobbins/McMaster, 2020"Bundlinjen indtil videre er, at børn under 10 år sandsynligvis ikke vil føre til udbrud af COVID-19 i daginstitutioner og skoler, og at voksne til dato var meget mere tilbøjelige til at være smitteformidlere end børn."
31) Børns rolle i overførslen af ​​COVID-19-pandemien: en hurtig scoping-gennemgang, Rajmil, 2020”Børn er ikke transmittere i højere grad end voksne. Der er behov for at forbedre validiteten af ​​epidemiologisk overvågning for at løse aktuelle usikkerheder og for at tage hensyn til sociale determinanter og børns sundhedsulighed under og efter den nuværende pandemi."
32) COVID-19 i skoler – oplevelsen i NSW, NCIRS, 2020"SARS-CoV-2-overførsel hos børn i skoler forekommer betydeligt mindre end set for andre luftvejsvira, såsom influenza. I modsætning til influenza tyder data fra både virus- og antistoftest til dato på, at børn ikke er de primære årsager til spredning af COVID-19 i skoler eller i samfundet. Dette er i overensstemmelse med data fra internationale undersøgelser, der viser lave sygdomsrater hos børn og tyder på begrænset spredning blandt børn og fra børn til voksne."
33) Spredning af SARS-CoV-2 i den islandske befolkning, Gudbjartsson, 2020"I en befolkningsbaseret undersøgelse i Island havde børn under 10 år og kvinder en lavere forekomst af SARS-CoV-2-infektion end unge eller voksne og mænd."
34) Dødsrate og karakteristika for patienter, der dør i forbindelse med COVID-19 i Italien, Onder, 2020Inficerede børn og kvinder var mindre tilbøjelige til at have alvorlig sygdom.
35) BC Center for Sygdomsbekæmpelse, BC Børnehospital, 2020"BC-familier rapporterede nedsat indlæring, øget børnestress og nedsat forbindelse under COVID-19 skolelukninger, mens globale data viser øget ensomhed og faldende mental sundhed, herunder angst og depression... Provinsielle børnebeskyttelsesrapporter er også faldet betydeligt på trods af rapporteret øget vold i hjemmet globalt. Dette tyder på nedsat opdagelse af omsorgssvigt og misbrug af børn uden at rapportere fra skoler... Virkningen af ​​skolelukninger vil sandsynligvis opleves uforholdsmæssigt meget af familier, der er udsat for sociale uligheder, og dem med børn med sundhedsmæssige forhold eller særlige læringsbehov. Afbrudt adgang til skolebaserede ressourcer, forbindelser og støtte forstærker pandemiens bredere samfundsmæssige virkning. Især vil der sandsynligvis være større virkninger på enlige forsørgere, familier i fattigdom, arbejdende mødre og dem med ustabil beskæftigelse og bolig.”
36) Overførsel af SARS-CoV-2 i australske uddannelsesmiljøer: en prospektiv kohorteundersøgelse, Macartney, 2020"SARS-CoV-2 transmissionshastigheder var lave i NSW uddannelsesmiljøer under den første COVID-19 epidemiske bølge, i overensstemmelse med mild sjælden sygdom i den 1 millioner børnebefolkning."
37) Rapportering af børnemishandling under SARS-CoV-2-pandemien i New York City fra marts til maj 2020, Rapport, 2021"Brattige fald i rapportering af børnemishandling og børnevelfærdsinterventioner faldt sammen med social distanceringspolitikker designet til at afbøde smitte af COVID-19."
38) COVID-19 hos børn og skolemiljøers rolle i transmission – anden opdateringECDC, 2021"Børn i alderen 1-18 år har meget lavere indlæggelsesrater, alvorlig sygdom, der kræver intensiv hospitalsbehandling og dødsfald end alle andre aldersgrupper, ifølge overvågningsdata ... beslutningen om at lukke skoler for at kontrollere COVID-19-pandemien bør bruges som en sidste udvej. De negative fysiske, mentale og uddannelsesmæssige virkninger af proaktive skolelukninger på børn, såvel som den økonomiske indvirkning på samfundet mere generelt, vil sandsynligvis opveje fordelene." ualmindeligt og ikke den primære årsag til SARS-CoV-2-infektion hos børn, hvis infektionsstart falder sammen med den periode, hvor de går i skole, især i børnehaver og folkeskoler."
39) COVID-19 hos børn og unge, Snape, 2020"Den næsten globale lukning af skoler som reaktion på pandemien afspejlede den rimelige forventning fra tidligere respiratoriske virusudbrud om, at børn ville være en nøglekomponent i transmissionskæden. Nye beviser tyder dog på, at dette højst sandsynligt ikke er tilfældet. Et mindretal af børn oplever et postinfektiøst inflammatorisk syndrom, hvis patologi og langsigtede resultater er dårligt forstået. Men i forhold til deres risiko for at pådrage sig sygdom, er børn og unge blevet uforholdsmæssigt påvirket af lockdown-foranstaltninger, og fortalere for børns sundhed er nødt til at sikre, at børns rettigheder til sundhed og social pleje, mental sundhedsstøtte og uddannelse beskyttes gennem de efterfølgende pandemibølger …Der er mange andre områder med potentiel indirekte skade på børn, herunder en stigning i hjemmeskader (tilfældige og ikke-utilsigtede), når børn har været mindre synlige for sociale beskyttelsessystemer på grund af nedlukninger. I Italien steg hospitalsindlæggelser for ulykker i hjemmet markant under COVID-19-lockdownen og udgjorde potentielt en højere trussel mod børns sundhed end COVID-19. Britiske børnelæger rapporterer, at forsinkelser i præsentationer til hospitaler eller afbrudte tjenester bidrog til døden for lige mange børn, der blev rapporteret at være døde med SARS-CoV-2-infektion. Mange lande ser beviser på, at unges mentale sundhed er blevet negativt påvirket af skolelukninger og nedlukninger. For eksempel tyder foreløbige beviser på, at dødsfald ved selvmord blandt unge under 18 år steg under lockdown i England."
40) Kliniske karakteristika for børn og unge indlagt på hospital med covid-19 i Storbritannien: prospektivt multicenter observationskohortestudie, Swann, 2020"Børn og unge har mindre alvorlig akut covid-19 end voksne."
41) Farerne ved at holde skolerne lukkede, Yang, 2020"Dataene fra en række lande viser, at børn sjældent, og i mange lande aldrig, er døde af denne infektion. Børn ser ud til at blive smittet meget lavere end de, der er ældre... der er ingen beviser for, at børn er vigtige for at overføre sygdommen... Det, vi ved om social distanceringspolitikker, er i vid udstrækning baseret på modeller for influenza, hvor børn er en sårbar gruppe . Foreløbige data om COVID-19 tyder dog på, at børn er en lille brøkdel af tilfældene og kan være mindre sårbare end ældre voksne."
42) SARS-CoV-2-infektion hos børn, Lu, 2020”I modsætning til smittede voksne ser de fleste inficerede børn ud til at have et mildere klinisk forløb. Asymptomatiske infektioner var ikke ualmindelige."
43) Karakteristika for og vigtige erfaringer fra udbruddet af Coronavirus-sygdommen 2019 (COVID-19) i Kina: Sammenfatning af en rapport med 72 314 tilfælde fra det kinesiske center for sygdomskontrol og -forebyggelseWu, 2020Mindre end 1 % af tilfældene var hos børn under 10 år alder.
44) Risiko for COVID-19-infektion, CDC, 2021A CDC rapport om hospitalsindlæggelse og dødsfald hos børn, fandt, at sammenlignet med personer i alderen 18 til 29 år havde børn 0 til 4 år en 4x lavere indlæggelsesrate og en 9x lavere dødsrate. Børn i alderen 5 til 17 år havde en 9 gange lavere indlæggelsesrate og en 16 gange lavere dødsrate. 
45) Det er usandsynligt, at børn har været den primære kilde til SARS-CoV-2-infektioner i hjemmet, Zhu, 2020"Mens SARS-CoV-2 kan forårsage mild sygdom hos børn, tyder de data, der er tilgængelige til dato, på, at børn ikke har spillet en væsentlig rolle i overførslen af ​​SARS-CoV-2 inden for husstanden."
46) Karakteristika for husstandsoverførsel af COVID-19, Li, 2020"Den sekundære angrebsrate for børn var 4% sammenlignet med 17.1% for voksne."
47) Er risikoen ved at genåbne skoler overdrevet?, Kamenetz/NPR, 2020"På trods af udbredte bekymringer viser to nye internationale undersøgelser ingen sammenhæng mellem personlig K-12 skolegang og spredningen af ​​coronavirus. Og en tredje undersøgelse fra USA viser ingen forhøjet risiko for børnepasningsarbejdere, der blev på jobbet...Som børnelæge ser jeg virkelig, at negative virkninger af disse skolelukninger på børn,” fortalte Dr. Danielle Dooley, en medicinsk direktør ved Children's National Hospital i Washington, DC, til NPR. Hun krydsede af psykiske problemer, sult, fedme på grund af inaktivitet, manglende rutinemæssig lægehjælp og risiko for børnemishandling - oven i tabet af uddannelse. "At gå i skole er virkelig vigtigt for børn. De får deres måltider i skolen, deres fysiske aktivitet, deres sundhedspleje, deres uddannelse, selvfølgelig.”
48) Børnepasning er ikke forbundet med spredning af COVID-19, finder Yale-undersøgelse, YaleNews, 2020"Fund viser børnepasningsprogrammer, der forblev åbne under hele pandemien, ikke bidrog til spredningen af ​​virussen til udbydere, hvilket gav værdifuld indsigt til både forældre, politikere og udbydere." 
49) Genåbning af amerikanske skoler i COVID-19-æraen: Praktisk vejledning fra andre nationer, Tanmoy Das, 2020"Der er tegn på, at børn sammenlignet med voksne er 3 gange mindre modtagelige for infektion, mere tilbøjelige til at være asymptomatiske og mindre tilbøjelige til at blive indlagt og dø. Mens sjældne rapporter om pædiatrisk multiinflammatorisk syndrom skal overvåges, er dets sammenhæng med COVID-19 er ekstremt lav og kan typisk behandles".
50) Lavindkomstbørn og Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) i USA, Dooley, 2020"Restriktioner pålagt på grund af coronavirus gør disse udfordringer mere formidable. Mens skoledistrikter beskæftiger sig med fjernundervisning, viser rapporter store variationer i adgangen til kvalitetsundervisning, digital teknologi og internetadgang. Elever i skoledistrikter på landet og i byerne står over for udfordringer med at få adgang til internettet. I nogle byområder deltager så mange som en tredjedel af eleverne ikke i onlineundervisning.  Kronisk fravær, eller manglende 10 % eller mere af skoleåret, påvirker uddannelsesresultater, herunder læseniveauer, fastholdelse af karakterer, gradueringer og frafaldsprocenter i gymnasiet. Kronisk fravær rammer allerede uforholdsmæssigt meget børn, der lever i fattigdom. Konsekvenserne af manglende skolemåneder bliver endnu mere markante.”
51) COVID-19 og skoleretur: Behovet og nødvendigheden, Betz, 2020»Det er særligt bekymrende, hvad der er konsekvenser for børn, der lever i fattigdom. Disse børn bor i hjem, der har utilstrækkelige ressourcer til virtuel læring, som vil bidrage til læringsunderskud, og derved kommer længere bagud med forventede faglige præstationer for klassetrin. Børn fra ressourcesvage hjem vil sandsynligvis have begrænset plads til at udføre skolearbejde, utilstrækkelig temperaturkontrol til opvarmning og afkøling og sikkert udendørsrum til motion (Van Lancker & Parolin, 2020). Desuden er denne gruppe børn i høj risiko for fødevareusikkerhed, da de måske ikke har adgang til skolefrokost/morgenmad med skolelukninger.”
52) Børn er ikke COVID-19-superspredere: tid til at gå tilbage til skolen, Munro, 2020"Der er derfor tegn på, at børn kan være betydeligt mindre tilbøjelige til at blive smittet end voksne ... På nuværende tidspunkt ser børn ikke ud til at være superspredere."
53) Sammenslutning af rutinemæssige skolelukninger med rapportering og begrundelse af børnemishandling i USA; 2010-2017, Puls, 2021"Resultater tyder på, at påvisningen af ​​børnemishandling kan blive formindsket i perioder med rutinemæssig skolelukning."
54) COVID-19 – resuméer af forskningsbeviser, RCPCH, 2020"Hos børn er beviset nu klart, at COVID-19 er forbundet med en betydeligt lavere byrde af sygelighed og dødelighed sammenlignet med den, man ser hos ældre. Der er tegn på kritisk sygdom og død hos børn, men det er sjældent. Der er også nogle beviser for, at børn kan være mindre tilbøjelige til at få infektionen. Børns rolle i overførslen, når de først har fået infektionen, er uklar, selvom der ikke er klare beviser for, at de er mere smitsomme end voksne. Symptomerne er uspecifikke og oftest hoste og feber."
56) Fravær af SARS-CoV-2-overførsel fra børn i isolation til værger, Sydkorea, Lee/EID, 2021"Iagttog ikke SARS-CoV-2-overførsel fra børn til værger i isolerede omgivelser, hvor nærhed synes at øge risikoen for overførsel. Nylige undersøgelser har antydet, at børn ikke er hoveddriverne bag COVID-19-pandemien, selvom årsagerne stadig er uklare."
57) COVID-19 National Emergency Response Center, Epidemiologi og sagsbehandlingsteam. Kontaktsporing under udbrud af coronavirus sygdom, Sydkorea, 2020, Park/EID, 2020"Et stor undersøgelse på kontakter med COVID-19-case-patienter i Sydkorea observerede, at husstandsoverførsel var lavest, når indeks-case-patienten var 0-9 år gammel."
58) COVID-19 hos børn og infektionsdynamikken i familier, Posfay-Barbe, 2020"I 79 % af husstandene var ≥1 voksent familiemedlem mistænkt eller bekræftet for COVID-19 før symptomdebut hos undersøgelsesbarnet, hvilket bekræfter, at børn hovedsageligt er inficeret inde i familiære klynger.  Overraskende nok testede symptomatiske HHC'er i 33 % af husstandene negative på trods af at de tilhørte en familiær klynge med bekræftede SARS-CoV-2 tilfælde, hvilket tyder på en underrapportering af tilfælde. I kun 8% af husstandene udviklede et barn symptomer før nogen anden HHC, hvilket er på linje med tidligere data, hvor det er vist, at børn er indekstilfælde i <10% af SARS-CoV-2 familiære klynger."
59) COVID-19-overførsel og børn: Barnet har ikke skylden, Lee, 2020"Rapport om dynamikken i COVID-19 i familier til børn med revers-transkription polymerase-kædereaktion-bekræftet SARS-CoV-2-infektion i Genève, Schweiz. Fra 10. marts til 10. april 2020 er alle børn under 16 år diagnosticeret på Geneve University Hospital (N = 40) gennemgik kontaktsporing for at identificere inficerede husholdningskontakter (HHC'er). Ud af 39 evaluerbare husstande var et barn i kun 3 (8%) det formodede indekstilfælde, med symptomdebut forud for sygdom hos voksne HHC'er. I alle andre husstande udviklede barnet symptomer efter eller samtidig med voksne HHC'er, hvilket tyder på, at barnet ikke var kilden til infektion, og at børn oftest får COVID-19 fra voksne i stedet for at overføre det til dem.""I spændende undersøgelse fra Frankrig blev en 9-årig dreng med luftvejssymptomer forbundet med picornavirus, influenza A og SARS-CoV-2 co-infektion fundet at have afsløret over 80 klassekammerater på 3 skoler; ingen sekundære kontakter blev inficeret på trods af adskillige influenzainfektioner i skolerne, hvilket tyder på et miljø, der er befordrende for overførsel af respiratorisk virus.""I New South Wales, Australien, havde 9 elever og 9 ansatte inficeret med SARS-CoV-2 på tværs af 15 skoler tæt kontakt med i alt 735 elever og 128 ansatte. Kun 2 sekundære infektioner blev identificeret, ingen hos voksent personale; 1 elev i folkeskolen var potentielt smittet af en medarbejder, og 1 elev i gymnasiet var potentielt smittet via eksponering for 2 inficerede skolekammerater.”
60) Børns rolle i husstandens overførsel af COVID-19, Kim, 2020"I alt 107 pædiatriske COVID-19-indekstilfælde og 248 af deres husstandsmedlemmer blev identificeret. Et par pædiatriske indeks-sekundære husstandstilfælde blev identificeret, hvilket gav en husstands-SAR på 0.5 % (95 % CI 0.0 % til 2.6 %).
61) Sekundær angrebsrate i husholdningskontakter i tilfælde af COVID-19 Pædiatrisk indeks: en undersøgelse fra Vestindien, Shah, 2021"Hustands SAR fra pædiatriske patienter er lav."
62) Husholdningsoverførsel af SARS-CoV-2: En systematisk gennemgang og meta-analyse, Madewell, 2021“Hustands sekundære angrebsrater blev øget fra symptomatiske indekstilfælde (18.0 %; 95 % CI, 14.2 %-22.1 %) end fra asymptomatiske indekstilfælde (0.7 %; 95 % CI, 0 %-4.9 %) til voksne kontakter (28.3 %). %; 95 % CI, 20.2 %-37.1 %) end til børnekontakter (16.8 %; 95 % CI, 12.3 %-21.7 %).
63) Børn og unge med SARS-CoV-2-infektion, Maltezou, 2020"Barn-til-voksen smitte blev kun fundet ved én lejlighed."
64) Svært akut respiratorisk syndrom-Coronavirus-2-overførsel i et bysamfund: Børns og husholdningskontakters rolle, Pitman-jagt, 2021"En husstandssygekontakt blev identificeret hos færre end halvdelen (42%) af patienterne, og der blev ikke identificeret nogen overførsel fra barn til voksen."
65) En meta-analyse af børns rolle i alvorligt akut respiratorisk syndrom Coronavirus 2 i husholdningsoverførselsklynger, Zhu, 2020"Den sekundære angrebsrate i pædiatriske husholdningskontakter var lavere end i voksne husstandskontakter (RR, 0.62; 95% CI, 0.42-0.91). Disse data har vigtige konsekvenser for den løbende håndtering af COVID-19-pandemien, herunder potentielle vaccineprioriteringsstrategier."
66) Børns rolle i transmission af SARS-CoV-2: En hurtig gennemgang, Li, 2020"Foreløbige resultater fra befolkningsbaserede og skolebaserede undersøgelser tyder på, at børn kan være sjældnere smittet eller inficere andre."
67) Ny smitterisiko for Coronavirus 2019 i uddannelsesmiljøer, Yung, 2020"Dataene tyder på, at børn ikke er de primære årsager til SARS-CoV-2-transmission i skoler og kan hjælpe med at informere om exitstrategier for ophævelse af spærringer."
68) INTERPOL-rapporten fremhæver virkningen af ​​COVID-19 på seksuelt misbrug af børn, Interpol, 2020"Vigtige miljømæssige, sociale og økonomiske faktorændringer på grund af COVID-19, som har påvirket seksuel udnyttelse og misbrug af børn (CSEA) over hele verden omfatter: lukning af skoler og efterfølgende flytning til virtuelle læringsmiljøer; øget tid, børn bruger online til underholdning, socialt og uddannelsesformål; begrænsning af internationale rejser og hjemsendelse af udenlandske statsborgere; begrænset adgang til lokale støttetjenester, børnepasning og pædagogisk personale, som ofte spiller en nøglerolle i at opdage og indberette tilfælde af seksuel udnyttelse af børn."
69) Reducerer skolelukninger overførsel af COVID-19 i samfundet? En systematisk gennemgang af observationsstudier, Walsh, 2021"Med så varieret evidens om effektivitet og de skadelige virkninger, bør politikere tage en afmålt tilgang, før de implementerer skolelukninger."
70) Forbindelse mellem at leve med børn og resultater fra COVID-19: en OpenSAFELY-kohortestudie af 12 millioner voksne i England, Forbes, 2020"For voksne, der bor med børn, er der ingen tegn på øget risiko for alvorlige COVID-19-udfald. Disse resultater har betydning for at bestemme fordele-skade-balancen for børn, der går i skole i COVID-19-pandemien."
71) Skolelukning og ledelsespraksis under coronavirusudbrud, herunder COVID-19: en hurtig systematisk gennemgang, Viner, 2020"Data fra SARS-udbruddet i det kinesiske fastland, Hong Kong og Singapore tyder på, at skolelukninger ikke bidrog til at kontrollere epidemien." 
72) Ikke-farmaceutiske folkesundhedsforanstaltninger til at afbøde risikoen og virkningen af ​​epidemi og pandemisk influenza, WHO, 2020"Effekten af ​​reaktiv skolelukning for at reducere influenzatransmission varierede, men var generelt begrænset."
73) Ny forskning finder ingen beviser på, at skoler spiller en væsentlig rolle i at drive spredningen af ​​Covid-19-virussen i samfundet, Warwick, 2021"Ny forskning ledet af epidemiologer ved University of Warwick har fundet ud af, at der ikke er væsentlige beviser for, at skoler spiller en væsentlig rolle i at drive spredningen af ​​Covid-19-sygdommen i samfundet, især i grundskoler ... vores analyse af registrerede skoler Fravær som følge af infektion med COVID-19 tyder på, at risikoen er meget lavere i grundskoler end på gymnasier, og vi finder ikke beviser, der tyder på, at skolegang er en væsentlig årsag til udbrud i samfundet."
74) Når skoler lukker: Ny UNESCO-undersøgelse afslører manglende hensyntagen til køn i COVID-19-undervisningsreaktioner, UNESCO, 2021"Efterhånden som regeringer bragte fjernundervisningsløsninger i skala for at reagere på pandemien, ser det ud til, at hastighed snarere end lige adgang og resultater har været prioriteret. De første COVID-19-reaktioner ser ud til at være blevet udviklet med ringe opmærksomhed på rummelighed, hvilket øger risikoen for øget marginalisering... De fleste lande på tværs af alle indkomstgrupper rapporterer at give lærere forskellige former for støtte. Få programmer hjalp dog lærere med at erkende de kønsrisici, uligheder og uligheder, der opstod under COVID-19-lukninger. Kvindelige lærere er også i vid udstrækning blevet forventet at påtage sig en dobbeltrolle for at sikre kontinuitet i læringen for deres elever, mens de står over for yderligere børnepasning og ulønnet husligt ansvar i deres hjem under skolelukninger."
75) Skolelukninger har svigtet Amerikas børn, Kristof, 2021"Flag vajer på halv stang over hele USA for at mindes de halve millioner amerikanske liv, der er gået tabt på grund af coronavirus. Men der er en anden tragedie, som vi ikke har konfronteret tilstrækkeligt med: Millioner af amerikanske skolebørn vil snart være gået glip af et års personlig instruktion, og vi kan have påført nogle af dem og vores land permanent skade... Men de uddannelsesmæssige tab er uforholdsmæssigt store skylden hos demokratiske guvernører og borgmestre, som alt for ofte lod skoler forblive lukkede, selv når barer åbnede."


Udgivet under a Creative Commons Attribution 4.0 International licens
For genoptryk, sæt venligst det kanoniske link tilbage til originalen Brownstone Institute Artikel og forfatter.

Forfatter

  • Paul Elias Alexander

    Dr. Paul Alexander er en epidemiolog med fokus på klinisk epidemiologi, evidensbaseret medicin og forskningsmetodologi. Han har en mastergrad i epidemiologi fra University of Toronto og en mastergrad fra Oxford University. Han fik sin ph.d. fra McMaster's Department of Health Research Methods, Evidence and Impact. Han har en vis baggrundsuddannelse i Bioterrorisme/Biowarfare fra John's Hopkins, Baltimore, Maryland. Paul er tidligere WHO-konsulent og seniorrådgiver for US Department of HHS i 2020 for COVID-19-reaktionen.

    Vis alle indlæg

Doner i dag

Din økonomiske støtte fra Brownstone Institute går til at støtte forfattere, advokater, videnskabsmænd, økonomer og andre modige mennesker, som er blevet professionelt renset og fordrevet under vores tids omvæltning. Du kan hjælpe med at få sandheden frem gennem deres igangværende arbejde.

Abonner på Brownstone for flere nyheder

Hold dig informeret med Brownstone Institute