Uddannelsesartikler indeholder analyser af uddannelsespolitik, universiteter, tendenser og aktuelle begivenheder.
Herunder indvirkning på det sociale liv, folkesundheden, ytringsfriheden og personlig frihed.
Alle Brownstone Institute uddannelsesartikler er oversat til flere sprog.
Selvom denne mobning ikke ser ud til at have undermineret unge menneskers grundlæggende moralske instinkter for retfærdighed (uden undtagelse er de imod, at mænd konkurrerer mod kvinder i sport, fordi det er "uretfærdigt"), har det kritisk undermineret deres grundlæggende moralske instinkt for ærlighed.
Den ideologiske mobning af studerende skal stoppe Læs mere »
I betragtning af at nødsituationen officielt er forbi, og skuddene har vist sig at være både ineffektive og i nogle tilfælde skadelige, må SCU nu mere end nogensinde forsvare videnskaben og etikken bag deres afvisning af at droppe dem. I mangel af en sådan gennemsigtighed er vi overladt til at antage, at Osofsky sammen med SCCMA og SCCPH skal bruge SCU-studerende som blot bønder for at nå deres uvidenskabelige og autoritære vaccinationsmål og -kvoter.
Santa Clara University-studerende skal tage Covid-vacciner eller trække sig Læs mere »
Mange universiteter har opgivet deres mission om at søge efter sandhed til fordel for at fremme social retfærdighed og alle dens kvasi-religiøse træk. Denne nye mission har infiltreret alle niveauer af videregående uddannelse, selv medicinske skoler. Med denne kulturelle glidebane er det ikke kun forkert at angribe medstuderendes eller professorers arbejde, det er også forkert at udfordre eller diskutere deres ideer fuldstændigt. Hvis professorernes eller de studerendes arbejde falder i tråd med den nye mission, bliver den isoleret fra enhver kritik.
Udviklingen af tynd hud Læs mere »
Administrativt oppustethed har mange andre konsekvenser, blandt andet at mange universitetsfunktioner nu følger bureaukratisk snarere end akademisk logik, ignorerer de rent akademiske fordele ved aktiviteter og fokuserer i stedet på at finde og privilegere årsager til bureaukratiets egen eksistens. Dette fører til en vedvarende søgen efter problemer, der kan overdrives og omdannes til en begrundelse for mere administration (f.eks. 'Er der et problem, jeg kan foregive at løse ved at skabe et yderligere compliance-problem?').
Strukturelle årsager til, at nutidens universiteter fejler Læs mere »
I vores uhæmmede jagt på et covid-frit fantasiland, anrettede vi utallige og umådelige ødelæggelser på hele økosystemet for videregående uddannelser. Hvorvidt dette er reversibelt skal vise sig. Men for at skaden ikke skal være permanent, må vi i det mindste beslutte os for aldrig at gøre det igen. En anden runde af campuslukninger som den sidste vil sandsynligvis permanent ødelægge højere ed, som vi kender det.
De menneskelige omkostninger ved Campuslukninger Læs mere »
Kunne al denne smerte have været forhindret, hvis campusser bare var genåbnet fuldt ud i efteråret 2020? Måske ikke - men meget af det kunne have. I værste fald ville vi have fortsat vores gradvise ned ad bakke mod klippen i 2026, hvilket gav lovgivere og administratorer masser af tid til at forberede sig.
Betale prisen for Campus-lukninger Læs mere »
De resultater, vi blev lovet fra øget teknologisk adoption, altid tilgængeligt læringsindhold og en enhed til hvert barn, har vist sig ikke at være meget mere end en vellykket marketingkampagne. Et, hvor teknologiselskaber indkasserede, staten brugte skatteydernes penge for meget, og endnu en gang blev børnene svigtet.
De knuste drømme om digital læring Læs mere »
Traditionelt er universitetets begyndelsesadresser små eller storslåede opfordringer til kandidater om at vie deres liv til at tjene andre. Men i år bør begyndende talere vise selvbevidsthed og fokusere på, hvor hårdt de og deres jævnaldrende har svigtet deres elever og en hel generation af unge i løbet af de sidste 38 måneder. De er nødt til at undskylde voldsomt, specifikt og udførligt.
Kollegiets administratorer skal indrømme fejl og bede om tilgivelse Læs mere »
I virkeligheden gjorde Weingarten alt, hvad der stod i hendes magt for at holde skolerne lukkede; hun lod bare som om hun ville have dem åbne. Hun havde en direkte kontakt til Rochelle Walensky, direktøren for CDC, og indskød retningslinjer, der var umulige at overholde om, hvad der var nødvendigt for at genåbne skoler "sikkert." E-mails indhentet gennem Freedom of Information Act i maj 2021 afslørede, at AFT lobbyede CDC og foreslog sprog til agenturets føderale genåbningsvejledning.
Sandheden om Randi Weingarten og skolelukningerne Læs mere »
Dette er en historie om en forfatter, der fremmede COVID-19-vaccineoptagelsen blandt unge, mens han undlod at afsløre væsentlige konkurrerende interesser (f.eks. hans besiddelse af et ubegrænset forskningsbevilling fra Pfizer). Dette er også en historie om en fiasko hos forfatterens udgiver Nature Reviews Cardiology med at håndhæve Nature Portfolios politik for erklæring om-konkurrerende interesser.
En manglende afsløring af konkurrerende interesser Læs mere »
Ligesom staten ikke kan stole på forældrenes vægtige job som forældre, kan den ikke stole på børnepasningsarbejdet til børnepasningsudbydere. De vil derfor skulle underlægges strenge protokoller, som det sømmer sig for et godt bureaukrati. Og disse protokoller vil blive designet af eksperter, der videnskabeligt har fastslået, hvilke konditioneringsteknikker der fører til den bedst tilpassede lille Nye Borger.
Hvem er bedre til at opdrage dit barn, dig eller staten? Læs mere »
De seneste tre år har studerende ved University of Chicago blotlagt facaden uden intimidering eller frygt, og de bliver bare ved med at hæve barren. En uge fra i dag vil studerende være vært for akademiske ledere og industriledere for at diskutere "Academia's COVID Failures", og du må ikke gå glip af livestreamen af denne begivenhed.
University of Chicago-studerende taler ud Læs mere »
